論填鴨式教育
一位戴著眼鏡的小男孩無奈地拿著筆,寫著一張又一張的考卷,桌上式自動輸送帶會在你完成一張后,下一張考卷隨即送到你面前,不怕換考卷所浪費的時間,頭上頂著時鐘及滿出來的書本,一邊裝有煙囪還冒起了煙,另一邊外裝有電燈; 其中的寓意為現代學生的被壓榨,每天只能埋頭寫考卷,寫到近視,但不論如何也得繼續把功課完成,所以只好戴著厚重的眼鏡繼續埋頭苦寫。
老師就像自動輸送帶,不怕沒有考卷可以寫,頭上頂著硬塞進去的知識,塞到滿了出來,讓我不禁想到: “填鴨式教育”真的有用嗎?還有還有,頭上的時鐘計時器像是要求男孩在短時間內完成數不盡的考卷、習作、題本等等,小男孩的痛苦表情,讓我覺得每題題目都非常艱深。
這張圖片顯示了現代教育的可怕,頭上繁重的書本及時鐘凸顯了學生繁重的壓力,一旁冒煙的煙囪冒煙感覺是男孩的頭已經開始燃燒,正所謂傳說中的“燒腦”,黑色背景令人聯想到男孩難受的心情及黑夜,一旁的臺燈照耀著他,臺燈可說是輔助用具也可是一種壓力,到了夜晚,沒甚么日光,只好靠著這微薄的燈光繼續完成作業,同時地,沒完成作業臺燈仍然持續要開著,無法安心關燈入睡。
我認為這張圖片是在暗喻教育的黑暗及無辜的孩童,暗批我們應做出相對的措施。
老師就像自動輸送帶,不怕沒有考卷可以寫,頭上頂著硬塞進去的知識,塞到滿了出來,讓我不禁想到: “填鴨式教育”真的有用嗎?還有還有,頭上的時鐘計時器像是要求男孩在短時間內完成數不盡的考卷、習作、題本等等,小男孩的痛苦表情,讓我覺得每題題目都非常艱深。
這張圖片顯示了現代教育的可怕,頭上繁重的書本及時鐘凸顯了學生繁重的壓力,一旁冒煙的煙囪冒煙感覺是男孩的頭已經開始燃燒,正所謂傳說中的“燒腦”,黑色背景令人聯想到男孩難受的心情及黑夜,一旁的臺燈照耀著他,臺燈可說是輔助用具也可是一種壓力,到了夜晚,沒甚么日光,只好靠著這微薄的燈光繼續完成作業,同時地,沒完成作業臺燈仍然持續要開著,無法安心關燈入睡。
我認為這張圖片是在暗喻教育的黑暗及無辜的孩童,暗批我們應做出相對的措施。